2025年6月9日，山西晚报教育研究院“升学直通车”直播间邀请到太原民办教育协会副会长康建新老师，围绕新高考首年志愿填报及多元化升学规划展开深度访谈。访谈中，康老师针对家长关心的志愿填报流程、专业选择逻辑、院校与城市权衡等核心问题，结合实际案例提供了系统性指导。

“父母之爱子，则为之计深远。”访谈不仅为家长提供了填报技巧，更传递了一种理性、长远的教育观——升学不是终点，而是孩子走向独立人生的起点，唯有基于兴趣与能力的规划，才能让每个选择都成为未来的基石。

1　新高考志愿填报周期短　估分与规划要提早行动

新高考首年最大变化是录取模式从“院校”转向“院校+专业组”，本科批次合并为提前批与普通批，志愿填报难度显著增加。康建新特别提醒家长：“考完不是放松的终点，而是规划的起点。”建议考生考后次日启动估分工作，结合去年模拟演练数据，至少制作一版志愿方案。

“去年的模拟演练是珍贵的实战机会，但不少家长没有充分重视起来。”康建新指出，新高考志愿填报周期短，若等分数公布再行动，极易陷入被动。以普通批45个志愿为例，家长需在出分前熟悉专业组构成，特别注意超过6个专业的“非纯净组”（这里特指和专业组并不匹配的冷门专业），避免因忽视组内调剂规则而被退档。

2　志愿填报切勿跟风　专业优先兼顾兴趣

针对“专业、院校、城市”的选择顺序，康建新明确提出“专业优先”原则：“志愿填报应以就业和职业生涯为导向，而非单纯追求院校排名。”他建议家长通过家庭会议，结合孩子兴趣、特长及家庭资源，从13个专业大类中筛选1-3个方向深入研究。

“没有绝对的‘冷门专业’，只有不适合的选择。”康建新指出不同大学的同专业就业率差异显著，关键在于学生是否匹配专业学习能力。他反对盲目跟风热门专业，强调“适合孩子的专业，才是最好的专业”。对于中分段考生，他建议优先考虑本省院校：“山西高校招生计划多、分数线友好，且便于未来考研或就业资源积累。”

3　院校与城市慎重选择　平衡分数、家庭与长期发展

在院校与城市的权衡中，康建新提出“分层策略”：高分段考生可侧重院校实力与专业优势，中分段考生需优先考虑专业适配性与城市发展潜力，低分段考生则以“保录取”为核心，关注院校特色专业。

而针对“鸡头凤尾”的抉择，他建议普通家庭谨慎选择一线城市：“若孩子未来难以在一线城市定居，盲目追求区位优势可能导致就业与生活压力失衡。”他举例说明，部分家长为孩子选择一线城市普通院校，却因购房压力陷入困境，“职业规划需接地气，结合家庭经济状况与社会资源综合考量。”

4　志愿填报有技巧　根据分数段制定差异化策略

谈及填报技巧，康建新直言“不浪费一分”是常见误区：“过度追求分数利用，可能导致孩子进入竞争力不足的专业或院校，影响未来考研与就业。”他主张根据考生分数段制定差异化策略：高分段采用“橄榄形”结构（少量冲、稳为主），中分段侧重“稳+保”，低分段可适当“冲一冲”。

针对平行志愿填报，他特别提醒家长注意志愿顺序逻辑：“平行志愿遵循‘分数优先、遵循志愿’原则，前3—5个志愿可冲，中间20—30个志愿求稳，后10个志愿保底，且需按专业分差排序，避免无效填报。”

5 生涯规划要明确　升学理念“以就业为导向”

康建新多次强调，志愿填报是生涯规划的一环，而非终点。他建议家长从高一甚至初中阶段启动规划，通过职业体验、学科兴趣分析等方式，帮助孩子明确方向。“新高考政策推动‘以就业为导向’的升学理念，家长需引导孩子思考‘为什么学’，而非‘只为上大学’。”

他以自身接触的案例为例，指出部分学生因专业选择盲目，入学后出现厌学、退学现象：“填报志愿时，家长需与孩子共同探讨‘所选专业未来能做什么’，让孩子参与决策，而非全权委托他人。”对于计划考研的学生，他建议优先选择有保研资格、学科实力强的院校，为未来发展铺路。

访谈最后，康建新总结志愿填报核心逻辑：“拒绝跟风，回归孩子本身。”他呼吁家长以“人生规划”视角看待升学，避免被自媒体碎片化信息误导，通过官方渠道（如山西招生考试网）获取权威数据，结合专业咨询与家庭讨论，制定个性化方案。