山西晚报·山河+讯 日前，迎泽区东部十校交流活动在马庄小学成功举办。各校代表齐聚一堂，共赏班级文化风采，共探科学教育创新路径，为区域教育高质量发展注入新动能。

活动中，马庄小学科学教育项目核心负责人曹军鹏老师系统分享了一年来学校的探索成果与实践经验。他指出，学校建设“知耕园”科学教育实践基地，既是贯彻落实迎泽区科学教育部署、践行“立德树人”根本任务的重要举措，也是突破发展瓶颈、打造特色办学品牌的关键抓手。

在课程体系方面，学校构建并优化了“一核两建三阶四域全融合”体系——以培养学生创新精神和实践能力为核心，打破学科壁垒，推动科学与语文、数学、艺术、劳动等学科深度融合，引导学生在真实的农耕情境中实现知识的综合运用，真正做到“学思用贯通、知信行统一”。

付光华副主任随后重点介绍了“知耕园”“三区联动”育人设计。情感态度体验区设有青松亭、白杨剧场，为学生提供沉浸式的科学体验空间；探究实践区涵盖红泥塘与种植区，成为跨学科实践的核心阵地——师生通过测量田地面积、记录植物生长周期，实现科学与数学的融合；通过制作树叶粘贴画、粮食手工作品，衔接劳动、艺术与科学教育。

据介绍，一年来，马庄小学科学教育成果丰硕：依托“知耕园”实践基地，135个项目案例荣获包括1项特等奖、1项一等奖及2项二等奖在内的多个奖项，3项课题被立项为迎泽区小课题，3位教师的太原市个人课题也顺利立项。学校打造的“马小童三千问”品牌已累计发布100多期，受到同行、家长及社会的广泛好评，产生了积极的社会影响。

任凯副书记在总结讲话中，系统梳理了学校科学教育的发展初心、实践路径与未来规划。他强调，“知耕园”建设是落实新时代科学教育要求、践行“以生为本”理念的具体行动，学校将持续深化“学科融合、实践育人”模式，推动科学教育不断迈上新台阶。