山西晚报·山河+讯 近日，山西大学附属中学汾东学校“星星火”工作室正式成立。成立仪式上，该校与太原市博物馆签订馆校共建协议，标志着双方在青少年德育实践与社会教育融合方面迈出实质性一步。

“星星火”工作室以山西大学附属中学汾东学校优秀学子为主体，通过课题研究、博物馆实践、社区服务等多种形式，开展系列主题教育与社会实践活动，旨在培养一批具有家国情怀、文化自信与服务意识的新时代好少年。“星星火”工作室首任社长魏言谊同学，作为太原市博物馆培养的优秀小小讲解员代表，其成长经历与获得的荣誉，正是博物馆社会教育功能与学校德育目标成功对接的生动缩影。他的榜样力量，直接激发了“星星火”工作室的创立灵感，并影响了身边更多同学积极投身于社会实践与文化传播事业。

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11月28日下午，太原市博物馆优秀讲解员王文君受邀成为社团指导老师，并为首批十名中学生带来了题为《如何做一名合格的讲解员》的启蒙课程。王文君从形体姿态、科学发声到叙事技巧、讲解规范，进行了系统而专业的讲授，将博物馆讲解员所秉持的严谨、热情与专业精神种子，播撒进了孩子们的心田。

根据活动规划，未来，“星星火”工作室将以太原市博物馆为主要实践基地之一，定期组织开展博物馆主题课题研究、系统性讲解技能培训、节假日志愿讲解服务、寒暑假专题社会实践等系列活动。双方已达成共识，将采用“博物馆老师进校园”与“学校学生进博物馆”双向奔赴的模式，确保理论教学与实践锻炼紧密结合，持续为工作室输送专业的文化给养与实践机会。

据太原市博物馆相关负责人介绍，太原市博物馆将全力支持“星星火”工作室开展各类实践活动，通过输出专业力量、开放实践场地、共享文化资源，助力学校打造具有影响力的德育品牌，共同推动青少年历史文化教育与志愿服务的深度融合，在青少年心中深植家国情怀、文化自信与服务精神的种子。这一承诺标志着馆校合作从单次活动向常态化、体系化转变，这种“以点带面、辐射全区”的育人新模式，预计将培养出更多心怀理想、勇于担当的新时代好少年，从而为太原市青少年思想道德建设注入源源不断的文化力量与精神动力，最终实现百花齐放、群星璀璨的育人新图景。

此次合作充分证明，博物馆不仅是历史的保存者与展示者，更是青少年成长的积极参与者和引领者，在馆校共建的广阔天地中，正发挥着不可替代的独特作用。

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