山西晚报·山河+讯 太原市迎泽区第三实验小学校于1月28日至2月4日，组织全体教师开展期末专项家访工作，全校教师全员上阵，以线上线下相结合的方式，与学生家庭实现“零距离”暖心对话，用责任与关爱为学子成长保驾护航。

家访采用家庭实地走访、电话沟通、短信及微信联络等多元形式，兼顾效率与针对性：班主任电话家访覆盖班级不少于25%的学生，副班主任及音、体、美、道法等科任教师完成不少于3名学生的线上家访。

学校聚焦特殊群体与重点学生，严格落实孤儿、留守儿童、困境家庭、学业及心理特殊需求学生必访全覆盖要求。家访过程中，全体教师坚守正向鼓励、隐私保护原则，带着诚意与方案走进每一个受访家庭：针对留守儿童，细致摸排监护状况与生活难题，现场协调解决课后托管、心理陪伴等实际问题3件；面对家庭遭遇重大变故的学生，耐心倾听家长诉求，联动学校德育处定制个性化帮扶计划，提供学习辅导与心理疏导建议17条；对于学业存在障碍的学生，各学科教师精准反馈薄弱环节，与家长共研辅导策略，制定家校共育清单13份。教师们摒弃说教式沟通，积极普及科学家庭教育理念，为家长解疑答惑，让家访充满教育温情。目前，学校线下重点家访已全部落实到位，线上沟通持续跟进，家校联动的育人合力初步形成。

此次期末家访，是迎泽区第三实验小学践行立德树人根本任务的生动实践，既拉近了学校与家庭的情感距离，也凝聚起协同育人的强大合力。