2026年寒假，太原师范学院、山西农业大学、山西大学等多所高校的学子们积极响应全国大学生“返家乡”社会实践号召，返回太原各地，深入党政机关、街道社区、文化园区，在基层一线受教育、长才干、作贡献，用青春脚步丈量家乡热土，以实际行动书写新时代青年的责任担当。

政务实践：在严谨中锤炼品格

寒假期间，在太原市万柏林区委组织部干部科，太原师范学院学子尹悦华经历了从档案整理到参与干部选拔的全过程。面对堆积如山的档案和复杂表格，她逐页核对入党材料、学历证明，深刻体会到“干部档案是干部的‘政治生命’”这句话的分量。通过近距离接触优秀干部扎根基层的事迹，她更加坚定了理想信念：“作为新时代青年，要把个人理想融入党和国家的事业中。”

在小店区黄陵街办，同校英语专业大一学生王潇仪参与党建工作。面对会议室里节奏快、口语化的交流发言，她主动翻阅存档的会议记录范本，凭借英语专业培养的文本分析和逻辑梳理能力，很快成为团队里公认的“记录小能手”。“专业知识从来不是局限于课堂的‘书本理论’，而是能在基层实践中发光发热的‘实用技能’。”她深有体会地说。

文化服务：让文明实践可感可亲

在万柏林区委宣传部，设计专业学生智慧雪深度参与“我在文明实践中心过寒假”系列活动。面对五门风格迥异的课程，她摒弃传统政务宣传的板正语汇，用色块区分属性，坚持手绘插画与活动照片结合。她为“童心岐黄”课程设计的卡通小药童形象，被医院宣传科索要用于科普折页。除设计工作外，智慧雪还承担了活动主持任务，三周时间里拍摄了800余张活动照片。“基层治理就藏在每一场准时开始的课程里，藏在孩子学会辨认一味中药时惊喜的笑脸上。”她感慨道。

元宵节前夕，在万柏林区小井峪文化创业园“锣鼓喧天迎马年，薪火相传谱新篇”非遗文化活动中，学子魏欣宇全程参与服务。面对木雕、算盘、砚台等老物件，她主动为观众讲述三晋文化故事；当两位少年醒狮表演者登场时，她深受触动：“年轻一代的加入，正是非遗薪火相传最有力的证明。”

社区守护：在陪伴中双向奔赴

在小店街道康宁街社区，山西工程科技职业大学学生张一铭参加“康小宁”寒假公益托管项目，为高年级组孩子辅导作业。从最初面对课堂纪律的手足无措，到学会明确规则、刚柔并济，他真切感受到“为家乡做了点实事”。山西中医药大学学生牛源晴负责低年级组，从观察志愿者示范“陪伴共读”中受到启发，学会用拍手、调整音量等方式吸引孩子注意力。一次活动结束，一个小女孩已经走到门口，又特地跑回来牵起她的手，“那一刻，心里特别暖，这种被需要、被信任的感觉，让我找到了久违的自我认同。”牛源晴说。

在万柏林区西华苑东社区，山西农业大学在校生王家辉与几位同学一同报名社区志愿服务，发挥酷爱历史的专长，为寒托班孩子们准备历史故事讲解及知识竞赛活动。同来的山西师范大学学生牛卓敏则依托教育专业知识，设计了互动游戏与作业辅导环节。

调研赋能：把论文写在大地上

2026年1月19日，山西农业大学在太谷校区举行“千名研究生、万名大学生进千村入万户”的“双千双万”大调研活动出征仪式，开启了为期两个月的服务乡村全面振兴的新实践。将于3月12日结束。

据悉，在实践期间，调研团队依托学校学科优势，聚焦山西特色农业产业发展、农村人居环境整治、乡村治理体系完善等重点课题，深入太原市、大同市等多个城市的乡村一线、农业企业开展实地走访，团队延续学校“把论文写在田野大地上”的优良传统，不仅摸清基层实际情况，更会结合专业所长提供技术指导与解决方案，推动调研成果转化为服务乡村振兴的实际效能。

该校相关负责人表示，“双千双万”大调研以科技小院为依托，广大师生扎根乡村，直面农业生产、乡村治理等现实问题，为推动乡村全面振兴贡献了新的思路和方法。

1月下旬，山西大学马克思主义学院面向全体学生开展2026年寒假“青春返家乡实践促成长”社会调查活动，通过专题培训指导学生掌握田野调查技巧，深入太原市农村、社区、企业体察社情民意。相关负责人表示，学院鼓励学生将理论学习与社会实践紧密结合，真正把论文写在祖国大地上。

从政务实践到文化服务，从社区守护到调研赋能，这个寒假，我省多所高校的学子们返回家乡太原，在各自的岗位上用汗水浇灌成长，用奉献诠释担当。正如太原师范学院智慧雪所言：“青春的光谱里，最亮的那一抹，永远是扎根大地的颜色。”这个冬天，他们以青春之名，赴家乡之约，在龙城大地上绽放出最绚丽的光彩。