今天，首个“全民阅读活动周”启动。这也是《全民阅读促进条例》施行后的首次全国性阅读推广活动。今年2月1日起施行的《全民阅读促进条例》提出，要加大全民阅读推广力度、提升全民阅读服务质量。

《全民阅读促进条例》围绕书香社会建设、国民素养提升、文化强国建设核心目标，构建全链条促进体系。设立每年4月第四周为全民阅读活动周，强化公共图书馆、城市书房、农家书屋等阅读服务供给。重点扶助农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区的全民阅读。强化对未成年人、残疾人、老年人等的阅读保障，支持全民阅读无障碍设施建设、优化适老服务标准等措施。明确制定乡村阅读计划，推动城乡基本公共文化服务均等化。

中国新闻出版研究院研究所所长国民阅读研究与促进中心主任徐升国：从资金保障、阅读活动、阅读设施、阅读服务和重点人群各个方面都进行了非常系统的规定，使我们在做全民阅读工作的时候有章可循。

条例中还规定要加大全民阅读推广力度、提升全民阅读服务质量，丰富全民阅读场景。《全民阅读促进条例》经过了10多年的调研和充分准备，填补了阅读领域立法的空白。

“阅读+” 融合新场景

打造多元阅读体验

《全民阅读促进条例》实施以来，各地图书馆积极探索“阅读+”融合模式，让人们在多元体验中感受读书的魅力。

在山东滨州市图书馆，一系列智能化的改造为读者带来了诸多便捷。大厅里的智慧屏，通过人脸识别，显示读者阅读活动，提供图书推送等服务。图书馆打造的数字图书馆，数字资源免费使用，2025年，滨州市图书馆数字资源使用总量达677.31万次。

在江苏南京金陵图书馆，XR沉浸式古籍体验成为年轻人的热门打卡点。场馆依托馆藏古籍资源，打造《考工记》《桃叶渡》等虚拟场景。把阅读从“翻书”变成“进入历史”，让古籍里的文字与技艺可感可触、鲜活生动。

金陵图书馆党总支书记馆长尹士亮：我们开发的这个XR项目，主要是基于馆内的一些传统文化典籍，从实际效果上来看，我们的读者，特别是青少年朋友也特别喜欢这种方式。

福建省漳州市少年儿童图书馆将绘本阅读与节气文化、科技体验相结合，让孩子们在多元体验中感受传统文化魅力。馆内还配备数字媒体阅读机，提供名师讲坛视频、有声读物等多元化数字阅读服务。

走进浙江余姚图书馆，一场以中国服饰历史为主题的科普课正在进行。《全民阅读促进条例》实施以来，图书馆创新多元的阅读形式、开展科普课程，引导孩子们建立起对传统文化的认知，并进一步激发阅读兴趣。

余姚市图书馆副馆长许坷鸯：未来，我们将推出“阅读+研学”“阅读+戏剧”等多元化活动，把图书馆打造成为弘扬传统文化的第二课堂。