杨莉春，太原市第十八中学校中小学高级教师，山西省教学能手太原市学科带头人太原市中小学第三届“敬业杯”一等奖，“时代新人”思政课一等奖多次被学校评为“优秀教师”“优秀班主任”“优秀党员”。

距离高考越来越近，化学复习已经进入最后冲刺攻坚阶段。这一阶段的重点不再是全面铺开、从头细学，而是聚焦核心、精准提分、规范得分。

一、研读高考命题，明确高考考向

近几年高考化学始终坚持以核心素养为导向、依托真实情境开展命题设计，整体呈现以下特点：

1. 重基础，不偏不怪。命题始终紧扣核心知识体系，注重基础性、通用性和必备性，难度梯度科学合理，坚决摒弃偏题、怪题，重在考查知识本质与学科根基。

2. 重能力，切勿死记。试题立足真实情境，注重学以致用。将化学问题置于生产生活、工业实践、科技前沿等鲜活场景之中，引导学生从实际问题出发，运用化学视角证据推理、过程分析、图像解读，要求同学们会看信息、会建模、会迁移，对考生能力要求大大提高。

3. 重综合创新，提升思维品质。注重知识间的内在联系与融会贯通，鼓励知识迁移与多角度思考，着力考查学生的逻辑推理、科学探究与创新意识，突出高阶思维能力的甄别。

4.重学科思想，培育科学观念。在命题中渗透化学基本观念与学科方法，引导学生构建系统完整的认知结构，在解题过程中形成严谨求实的科学态度。

二、回归基础知识，题型精准突破

冲刺阶段要重新回归课本，将零散的知识建立联系形成网络，重视对基础知识、基本技能、基本操作和方法的理解，加强对基础和重点知识的挖掘迁移和应用。如化学反应原理中平衡移动、电离水解、电化学，是大题得分关键，必须形成固定解题模型；元素化合物中典型金属、非金属转化关系，是工艺流程题的“语言基础”；结构化学中物质化学性质差异的本质原因，是分析陌生物质性质用途的理论依据；有机化学中官能团性质、反应条件、同分异构、合成思路，是有机大题的突破口。

重视课本上的演示实验、实验活动栏目，注意实验操作、现象描述、理论分析是突破实验大题的关键；关注思考与讨论、方法导引栏目加深对重点知识的理解。

提高能力，强化核心思维：守恒思维：电子守恒、元素守恒、电荷守恒，是快速计算、秒杀难题的关键；对比思维：控制变量、条件对比、图像对比，是原理与实验题的通用解法；规范思维：从现在开始，每一次书写都按高考标准要求自己，减少“隐性失分”。

题型专练，归纳类比，逐题突破，做精准训练。明确每种题型考查的知识内容，能力要求，考查方式，注意使用科学精准的语言答题。

三、提高应试能力，答题“颗粒归仓”

考试时间分配科学：选择题稳中求快，不宜过度纠结；大题先易后难，保证基础题、中档题零失误，难题尽量争分。精准审题：看清条件：温度、压强、酸碱性、是否可逆、少量过量、计算结果的精确度，避免无谓失误。答题“颗粒归仓”：应用答题模板，注意题干细节，书写工整，准确作答。心态稳定：化学试卷常常“入手易、陷阱多”，遇到陌生情境不要慌，考点永远在课本里，信息一定在题干中。

最后阶段，比的不是谁学得多，而是谁错得少。回归基础、强化规范、复盘错题、保持手感，把能拿的分稳稳拿到手，就是化学备考最大的成功。